9月6日，浙江浙江中小至在教育部新闻发布会上，省教浙江省教育厅副厅长汤筱疏在介绍浙江这十年教师队伍建设情况时表示，育厅浙江全省中小学正高级岗位比例提高到2%，全省高中高级岗位比例提高到42%。学正

汤筱疏表示，高级岗位十年来，比例浙江教师队伍内涵素养明显提升，提高现专任教师规模达到70.6万名，浙江浙江中小至十年增幅26.9%；省部级以上高层次人才达到3545人，省教十年翻了两番。育厅十年来，全省浙江全面加强党对教师工作的学正领导，实施“抓院促系、高级岗位整校建强”工程，比例全省高校教师党支部“双带头人”书记配备率达98.47%。浙江中小学党组织领导的校长负责制先行先试，现已覆盖2725所学校，占公办学校的47%。在强化教师思政工作方面，浙江建立分层分类的教师政治理论学习制度，探索大中小学一体化思政教师队伍建设新机制；高校思政课教师配置比例从1：690提高到1：340。此外，浙江系统推进师德师风建设，打造了29个国家和省黄大年式教师团队，建成90个省师德涵养基地，每年表彰教师6万余名。十年来，浙江累计派出援疆、援藏、援青、援川等“组团式”支教教师3093名。

在师范教育方面，浙江强化高水平师范大学建设，全省46个师范本科专业入选国家一流本科专业建设点，占入选专业总数的19%。同时，浙江深化师范专业招生改革，学前教育和小学教育专业通过学考、高考、面试“三位一体”招收占比超过85%。浙江还优化优秀师资供给模式，开展了本科和硕士层次复合型高中教师培养试点。浙江通过实施中小学教师定向培养计划，为农村学校输送3500多名优秀师范毕业生。

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